县人大常委会代表工委：

关于县十七届人大第三次会议上代表团审议《政府工作报告》的意见、建议收悉。现答复如下：

一、第18号审议意见、建议：2023年1月30日，庆元中学与学军中学举行签约仪式，正式建立友好结对帮扶关系。帮扶工作主要从提升学校治理能力、提升干部管理水平、提升教师教学教研水平、提升学校育人质量四个方面落实。一是提升学校治理能力。积极参与学校现代化治理，跟踪指导学校实施“三年发展行动计划”，每月定期到校开展学校治理现场指导，提出建设性意见，帮助指导重要性事件过程性评估等。二是提升干部管理水平。指派教研组长、骨干教师到学军中学跟岗历练，专人带岗、师徒结对、随堂听课、班主任管理、日常教学研讨等，从早到晚，从管理到细节全方位提升。三是提升教师教学教研水平。各高考学科教研组由教研组长牵头积极开展常态化共建共享，集体教研活动，帮助其研究分析教情、学情，指导制定学期教学计划和策略，本学期开展线上或线下联合教研81次。建立常态化集体备课制度，定期开展骨干教师到学军中学开展课堂教学研讨交流，开展高考学科集体备课、教学指导等共计69次。四是促进全体学生全面发展。学校与学军中学制定优生协同培养计划，加强学优生协同培养，开展走进学军中学暑期研学交流活动。强化生涯规划指导，邀请学军中学生涯规划专家到学校开展生涯规划专题讲座。

二、第47号审议意见、建议：清北优生培育是一项系统工程，需要小学、初中、高中学段协同推进教育，并留住优质生源。要加强初高中一体化培优，持续加大师资力量建设和资金扶持力度。深化“县中崛起”工程，充分发挥学军中学、长兴中学等优质高中的教育帮扶作用。积极争取财政和社会力量支持，尽早设立清北特别奖，重奖相关教师和学生。

三、第52号审议意见、建议：我局高度重视庆元职高与本地企业就业全作工作，以“四度”举措不断加强职业高中与本地企业的就业合作，为社会培养更多优秀的高素质技能人才。一是提高合作认知度。深化社会对中等职业教育的认识。当前，中等职业教育虽得到国家、政府和教育部门的高度重视，但社会地位仍不够高。我们将通过各种渠道和方式，宣传职业教育的优势和重要性，提高社会对中职教育的认可度，改变人们对中等职业教育的偏见，让更多人了解就读职业高中的学生并非“三类苗”，而是拥有专业技能的实用型人才。二是加强政府、企业和学校的参与度。政府层面制定具体的实施细则，建立校企合作平台，加强政府与主管部门的组织、协调及统筹管理。企业层面提高与中职学校合作的积极性，为学生提供更多实训机会和就业岗位。学校层面深化与本地企业的合作，共同制定人才培养方案，确保课程设置、教学内容与企业需求同步。加强学生职业技能和职业素养的培养，提高毕业生的就业竞争力。三是增强工作落实的合作度。学生校外实习方面，与企业签订实习协议，安排学生到企业实习，让学生在实践中学习并了解企业需求。企业在职职工培训方面，学校为企业培训在职职工，提高企业职工素质，同时为学生提供更多实践机会。教师实践方面，安排教师到企业实践，了解企业需求和技术发展动态，提高教学质量。四是加强校企合作的密切度。通过联谊活动、校企互访等方式增进双方感情，密切校企关系。开展工学技术比武等活动，提高学生实践能力和团队协作能力。

四、第86号审议意见、建议：根据《浙江省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作通知》（浙教办基〔2023〕11号）、《丽水市教育局关于做好2023年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（丽教基〔2023〕42号）等文件精神，结合县城学校实际， 2023年5月17日印发《庆元县教育局关于做好2023年义务教育阶段学校招生入学工作通知》明确了实验小学招生学区划分。具体内容如下：一是儿童和监护人属东门村、南门村、西门村、北门村、城北村5个行政村的常住农业户口。二是符合下列条件之一，且住宅在松源溪以南、祥云路至濛州街道山徐路14号以西片或松源溪以北、濛洲桥以西片的非农业户口适龄儿童：(1)监护人属县城老常住非农业户口，儿童出生后直接在县城申报户口；(2)监护人属国家正式职工、干部调入县城工作，儿童本人户口于2023年4月30日前迁入县城；(3)监护人属县城老常住户口，儿童本人投靠迁入。三是监护人在县城松源溪以南、祥云路至濛州街道山徐路14号以西、陵园路以东片购买或建造住房，并于2023年4月30日前取得合法产权并已办理好“房产证”的符合下列条件之一的非农业户口适龄儿童：(1)监护人和儿童的户口于2023年4月30日前迁入县城；(2)本县乡镇（街道）机关干部、正式教职工的子女，儿童本人户口于2023年4月30日前迁入县城。

五、第97号审议意见、建议：职业中学高质量发展工程是城乡融合发展提供人才支撑的需要，是推进农业转移人口市民化的需要，是推进校企合作、产教融合、产城融合的需要。该项目选址于庆元县职业高级中学庆元校区（原庆元职高校址）和菊隆校区（屏都街道原菊隆中学校址）项目总占地面积329.5 亩，总建筑面积99258.16 平方米，包括原有建筑改造提升、室外附属工程建设及设备采购等。其中庆元校区拆除三幢房改房、两幢教学楼，新建1 幢教学楼，建筑面积5885.77 平方米，共五层。菊隆校区新建实训楼1幢建筑面积10272.66 平方米，共五层，宿舍楼建筑面积6459.02 平方米，地下面积1726.47 平方米，地上共十层，地下一层。项目概算总投资33540万元。目前职高项目菊隆校区建设工程进行网上招标公示，拟定6月21日开标，6月25日定标，月底前开工建设。庆元中学县中崛起建设工程项目选址于原庆元中学校园内，项目总用地面积约2108平方米，该项目按16班规模办学需求，新建一幢教学楼（建筑面积为3780平方米）及对基础设施进行提升改造，主要建设内容包括教室、教师办公室、多功能厅、卫生间等，改造外立面、道路等基础设施提升及采购设备。项目概算总投资3600万元。该项目已于6月12日开工建设，正进行基础施工。项目建成后能有效改善庆元中学办学条件、提高办学现代化水平，有利于推进农业转移人口市民化和学校高质量发展。

六、第127号审议意见、建议：教育公平是社会公平的重要基础，让每一名学生接受公正、平等的教育、为每一个人提供适合、优质的教育是教育部门的应尽之责。县教育局始终坚持以人民为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育。一些乡镇小规模学校，班级、学生数量很少，不利于老师开展教育教学工作，也不利于学生全面发展，也造成了教育教学资源的浪费，所以需要优化教育布局调整，加强教育资源整合；要以内涵发展促公平，以创新发展促公平，以改革发展促公平，以治理现代化促公平，一体推进城乡教育高质量发展。

七、第142号审议意见、建议：为贯彻落实教育部《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，按照浙江省教育厅《浙江省“县中崛起”行动计划》和浙江省教育厅等4部门印发的《关于促进山区26县教育跨越式高质量发展实施方案》决策部署。我局高度重视“县中崛起”工作，出台支持“县中崛起”的八项举措，提出“县中崛起”九项行动，通过与学军中学和长兴中学的结对帮扶，助力庆元中学在学校管理和教师素质两大方面的提升,促进我县普通高中高质量发展，加快基础教育建设推动共同富裕，推进育人方式和高考综合改革，整体提升县中办学水平,最终实现“县中崛起”。

庆元县教育局

2024年6月15日

（联系人：县教育局教育科 叶定平，联系电话：6121215；联系人：县教育局学职中心 胡淑贞，联系电话：6012025；县教育局建安中心 吴平，联系电话6122371）

主送：县人大常委会代表工委。

抄送：县委办，县府办，县发改局，县经商局，县财政局，县人力社保局，县自然资源局，县经开区管委会。